Interesują mnie dzieci, których jeszcze nikt nie zrozumiał.
Jestem pedagożką, terapeutką integracji sensorycznej i dyrektorką placówek edukacyjnych.
Od ponad 20 lat pracuję z dziećmi, nauczycielami i rodzicami – w realnych warunkach, nie w teorii.
Pomagam dorosłym zobaczyć sens w zachowaniu dziecka i nauczyć się, jak na nie odpowiadać.
Nauczyciele i wychowawcy (żłobki, przedszkola, szkoły)
Dyrektorzy i kadra zarządzająca
Rodzice dzieci wrażliwych, impulsywnych, „niewpisujących się w schemat”
Specjaliści pracujący z dziećmi
Nie uczę trików na zachowanie. Uczę rozumienia tego, co za nim stoi.
01
Na początku byłam drużynową
- samodzielność,
- odpowiedzialność za grupę,
- pierwsze „prowadzenie dzieci”.
To czas, w którym rodziło się moje myślenie o relacji i strukturze.
02
Praktyka szybciej niż teoria
- żłobek, przedszkole, szkoła,
- animator, 1000+ wydarzeń,
- kontakt z tysiącami dzieci w różnych stanach emocjonalnych.
Ucząc się i pracując jednocześnie budowałam swoją odporność, elastyczność i intuicję.
03
System nie działa. Stworzyłam swój.
- W 2011 r. powstała firma eventowa Fabryka Urodzin (działa do dziś).
- W 2019 r. powstał Żłobek i Przedszkole “Pępek Świata”.
-
- od 25 dzieci i 3 osób do 130 dzieci i 25 osób zespołu marzeń
- dyrektor, który widzi bezradność kadry,
- codzienność, a nie teoria.
04
Każde zachowanie ma sens
- diagnoza,
- indywidualne historie dzieci,
- praca 1:1 + grupa.
Tu bardzo mocno wybrzmiało moje motto: Każde dziecko to inna książka do przeczytania.
05
Od bezradności do narzędzia
Tu nie sprzedajemy produktu – sprzedajemy ideę:
- odczarowanie kącika kar,
- regulacja zamiast kontroli,
- narzędzie, które uczy, a nie izoluje.
06
Dziś
- nauczyciele,
- dyrektorzy,
- rodzice,
- instytucje.
To nie koniec mojej historii – to kolejny rozdział.
Dlaczego moje spojrzenie jest inne?
Widzę edukację z każdej strony.
Pracowałam z dziećmi w żłobkach, przedszkolach i szkołach.
Prowadzę własną placówkę.
Diagnozuję, szkolę, tworzę narzędzia.
I codziennie słyszę pytanie: „Co my mamy teraz zrobić?”
Dlatego moje podejście nie jest oderwane od rzeczywistości.
Jest zbudowane na codzienności – tej prawdziwej, z 25 dzieci w sali.
Nie interesują mnie „trudne dzieci”.
Interesują mnie dzieci, których nikt jeszcze nie zrozumiał.
Doświadczenie, które stoi za moim podejściem
Przeprowadziłam setki diagnoz rozwojowych w obszarze integracji sensorycznej, psychomotoryki i odruchów pierwotnych. Każda z nich to indywidualna historia dziecka i realne wsparcie dopasowane do jego potrzeb, a nie schematyczna ocena.
Przeszkoliłam setki nauczycieli i dyrektorów w całej Polsce – stacjonarnie i online. Pracuję z kadrą, która następnego dnia wraca do sal z pełnymi grupami dzieci, dlatego moje szkolenia są oparte na praktyce, nie na teorii.
Jestem współtwórczynią ogólnopolskiego produktu edukacyjnego – Kryjówki Ciszy, stworzonej we współpracy z Empisem. To narzędzie, które realnie wspiera dzieci w nauce samoregulacji i zmienia sposób myślenia dorosłych o „trudnym zachowaniu”.
20+
1000+
130
25
Najlepszym dowodem skuteczności są ludzie,
którzy pracują z dziećmi na co dzień.
Zaufali mi:
Bądź na bieżąco - zapisz się do mojego newslettera
Wpisz obok swój adres e-mail
Następnie sprawdź wiadomości i potwierdź swój adres.