Dzielę się wiedzą o rozwoju dziecka, samoregulacji i edukacji w miejscach, które docierają do nauczycieli, dyrektorów i rodziców w całej Polsce.
Publikacje i media
PUBLIKACJE
PSTIS | rok 25 | nr 3 | wrzesień 2025
Tzw. „niegrzeczne zachowania” są sygnałem trudności w regulacji układu nerwowego, a nie problemem wychowawczym. Pokazuję, jak neurobiologia i integracja sensoryczna pomagają lepiej rozumieć dzieci i skuteczniej je wspierać w codziennej praktyce.
AUDYCJE
Jedynka Polskie Radio | 2 lipca 2025
Posłuchaj TUTAJ.
Jak towarzyszyć dziecku, zachęcać do rozwoju, nie ograniczając jego własnego potencjału i pędu poznawczego? Słowem, jak nie przeszkadzać w rozwoju?
Rozmawiamy o błędnych założeniach opiekunów i prawdziwych potrzebach dzieci, szczególnie tych, o któych wielu zwykło mówić „niegrzecznych” dzieci.
WYWIADY
DZIECI 3 (44) | czerwiec-lipiec 2025
Jak rozwój układu nerwowego, ruch i doświadczenia sensoryczne wpływają na zachowanie dziecka oraz dlaczego trudne zachowania są sygnałem potrzeb, a nie złą wolą. Pokazuję rolę świadomego dorosłego w towarzyszeniu dziecku i wspieraniu jego samoregulacji zamiast kontroli i kar.